En febrero la profe nos cambió el nombre de nuestras sillas. Ya no lo tenemos en mayúsculas, sino en minúsculas. ¿Qué tal colocaremos nuestras sillas en nuestro lugar en las mesas? Si queréis quedaros con la boca abierta como le pasó a la profe, solo tenéis que ver el siguiente vídeo.
Mostrando entradas con la etiqueta ATENCIÓN. Mostrar todas las entradas
Mostrando entradas con la etiqueta ATENCIÓN. Mostrar todas las entradas
lunes, 8 de diciembre de 2014
BITS EN OCTUBRE
En clase trabajamos con bits de inteligencia. En la sesión que os ofrecemos en esta ocasión, de octubre, nos vais a ver con los bits de números, de puntitos (cantidad), colores, números descolocados, tortugas y animales.
EN LA PISCINA
El día 26 de noviembre fuimos a la piscina cubierta. Ya, desde que entramos por la mañana en clase, estábamos emocionádisimos y muy nerviosos con la idea. Algunos de nosotros ¡¡hasta nos pusimos la mochila de la piscina 3 veces antes de que la profe nos dijera que nos íbamos!!!
Tan alterados estábamos que la profe tuvo que hacer cambios en la programación para ese día y trabajamos en la alfombra con el fin de relajarnos un poquito antes de ir a la piscina.
Lo primero que hicimos fue cantar la canción que tenemos para relajarnos: "Los pollitos dicen.."
Continuamos trabajando el oído, primero con números y luego con palabras ...
TRABAJAMOS EL OÍDO
y después ya pudimos seguir con la rutina del día a día hasta que.....
Acabamos agotados y, de camino al cole, ¡¡no podíamos ni con la mochila!! pero eso sí, después de cómo nos lo hemos pasado, ¡¡ha merecido la pena!!
Al día siguiente contamos en clase qué tal nos lo habíamos pasado y si teníamos o no ganas de repetir.
Una cosita, la profe tiene en clase un gorro sin nombre.... ¿Nadie lo ha echado en falta? Está guardado para el próximo día.
Tan alterados estábamos que la profe tuvo que hacer cambios en la programación para ese día y trabajamos en la alfombra con el fin de relajarnos un poquito antes de ir a la piscina.
Lo primero que hicimos fue cantar la canción que tenemos para relajarnos: "Los pollitos dicen.."
Continuamos trabajando el oído, primero con números y luego con palabras ...
TRABAJAMOS EL OÍDO
y después ya pudimos seguir con la rutina del día a día hasta que.....
¡¡¡NOS FUIMOS A LA PISCINA!!!
Acabamos agotados y, de camino al cole, ¡¡no podíamos ni con la mochila!! pero eso sí, después de cómo nos lo hemos pasado, ¡¡ha merecido la pena!!
Al día siguiente contamos en clase qué tal nos lo habíamos pasado y si teníamos o no ganas de repetir.
Una cosita, la profe tiene en clase un gorro sin nombre.... ¿Nadie lo ha echado en falta? Está guardado para el próximo día.
Creemos que ha quedado claro pero, por si acaso .....
¡¡¡VOLVEREMOS!!!
martes, 2 de diciembre de 2014
TARJETAS EN NOVIEMBRE
La profe ha traído unas tarjetas nuevas para jugar a las parejas.
A pesar de ser nuevas, muchos de nosotros hemos "leído" lo que ponía, eso sí, viendo el dibujo representativo de la palabra, pero, por lo que está más contenta la profe es porque, a pesar de ser el primer día, hemos encontrado las palabras muy rápido y, al final de la actividad, nos hemos acordado de muchos nombres ¡¡¡SOMOS UNOS CAMPEONES!!!
A pesar de ser nuevas, muchos de nosotros hemos "leído" lo que ponía, eso sí, viendo el dibujo representativo de la palabra, pero, por lo que está más contenta la profe es porque, a pesar de ser el primer día, hemos encontrado las palabras muy rápido y, al final de la actividad, nos hemos acordado de muchos nombres ¡¡¡SOMOS UNOS CAMPEONES!!!
jueves, 27 de noviembre de 2014
BITS VARIADOS
La profe tiene la costumbre de empezar la mañana con nosotros, tras la realización de la asamblea, pasándonos diferentes bits de inteligencia.
Nosotros ya nos hemos acostumbrado y, aunque hay días que nos cuesta mantener y prestar la atención adecuada, lo hacemos realmente genial para lo peques que somos.
En el vídeo que vais a poder ver a continuación podréis comprobar lo que hacemos y lo que vamos aprendiendo poco a poco con esta rutina diaria.
Del mismo modo, y teniendo en cuenta que este vídeo se grabó cuando Trotón estaba con nosotros en clase, también nos podréis ver concentrados en la tarea sin prestarle atención, aunque venga él también a la asamblea.Se conoce que también quería ver lo que hacíamos o ¿acaso quería mimos? jejejeje
Tener en cuenta que somos muy pequeños para aislarnos tanto y mantenernos concentrados por completo en una actividad pero, aunque a veces nos despistemos con él, ¡¡¡la mayor parte del tiempo no le hacemos ni caso al pobre!!!
Otra cosita: ¿seríais capaces de concentraros si os estuvieran tocando el pelo y haciendo mimos? Nosotros si. Un compañero nuestro tiene esa costumbre pero nosotros, en vez de despistarnos o ponernos morugos porque pensemos que nos puede molestar, seguimos a lo nuestro. La profe, que es muy mala, busca continuamente cuánto podemos aguantar y que seamos nosotros mismos los que nos pongamos los límites y no ella así que.... le deja hacer.... jejejejejeje. Aunque, eso si también nos da un toque si molestamos en exceso a los compañeros y es que, estamos aprendiendo a estar todos juntos, compartir actividades y momentos y ¡¡¡lo estamos haciendo genial!!!
Nosotros ya nos hemos acostumbrado y, aunque hay días que nos cuesta mantener y prestar la atención adecuada, lo hacemos realmente genial para lo peques que somos.
En el vídeo que vais a poder ver a continuación podréis comprobar lo que hacemos y lo que vamos aprendiendo poco a poco con esta rutina diaria.
Del mismo modo, y teniendo en cuenta que este vídeo se grabó cuando Trotón estaba con nosotros en clase, también nos podréis ver concentrados en la tarea sin prestarle atención, aunque venga él también a la asamblea.Se conoce que también quería ver lo que hacíamos o ¿acaso quería mimos? jejejeje
Tener en cuenta que somos muy pequeños para aislarnos tanto y mantenernos concentrados por completo en una actividad pero, aunque a veces nos despistemos con él, ¡¡¡la mayor parte del tiempo no le hacemos ni caso al pobre!!!
Otra cosita: ¿seríais capaces de concentraros si os estuvieran tocando el pelo y haciendo mimos? Nosotros si. Un compañero nuestro tiene esa costumbre pero nosotros, en vez de despistarnos o ponernos morugos porque pensemos que nos puede molestar, seguimos a lo nuestro. La profe, que es muy mala, busca continuamente cuánto podemos aguantar y que seamos nosotros mismos los que nos pongamos los límites y no ella así que.... le deja hacer.... jejejejejeje. Aunque, eso si también nos da un toque si molestamos en exceso a los compañeros y es que, estamos aprendiendo a estar todos juntos, compartir actividades y momentos y ¡¡¡lo estamos haciendo genial!!!
martes, 25 de noviembre de 2014
TROTÓN EN CLASE
José nos ha traído a clase a un amigo suyo. Se trata de un pollito. Como no lo podemos llamar pollito porque, en sí, ya es un pollito, le hemos puesto nombre para que igual que nosotros somos niños y niñas y tenemos nuestro propio nombre él tenga el suyo propio.
El nombre del pollito de José que ha pasado unos días con nosotros es Trotón y nos ha ayudado a superar los miedos que teníamos respecto a que se acercara a nosotros, a tocarle y mucho más a cogerle en nuestras manos. Pero, tras tenerle varios días en clase, ha sido un más de los compañeros, ha estado libremente por el aula, participando en las asambleas y actividades, prestando atención, esquivándonos al andar y nosotros cuidándolo con mucho mimo.
También nos ha ayudado a concentrarnos en lo que hacíamos y aislar esa "distracción" sin que nos influyera en las tareas que estábamos realizando en cada momento.
En los siguientes vídeos podéis ver nuestras aventuras con él. Falta que conozcáis la canción que le hemos hecho pero, no os preocupéis que muy pronto nos podréis ver en vivo y en directo cantándola. Hasta entonces esperamos que os paséis un rato muy divertido viendo estos vídeos y descubriendo con Trotón todas las cosas que nosotros hemos aprendido con él.
¡¡¡Muchas gracias José por dejarnos tenerle en clase!!!
lunes, 24 de noviembre de 2014
TIPOS DE TORTUGAS
¡¡ Hola!! En clase hemos descubierto que hay un montón de especies de tortugas y la profe nos ha preparado unos bits de inteligencia para que las conozcamos.
De momento nos estamos aprendiendo sus nombres y las hemos colocado en el mapa que tenemos en clase. Como nos está gustando tanto el proyecto y estamos sacando tanta miga de él, la profe ha decidido que conoceremos alguna caracterísitca de cada una de ellas a la vuelta de vacaciones de Navidad aunque.... tenemos que decir que ya sabemos cuál es la que "se tira pedos" (tortuga Almizclera) y cuál es la más "guarrindonga" (Tortuga de fango), cuál es la que se parece a Talatalato (tortuga de caja de bordes amarillos), cuál es la que más nos llama la atención (tortuga mata mata), cuál es la de cuello más largo (tortuga cuello de serpiente), cuál es la más grande de las tortugas marinas (Toruga laud), cuál la más grande de las tortugas terrestres (el galápago) .....
Si queréis conocer alguna de estas tortugas, solo tenéis que ver el siguiente documento y, si alguna no sabéis cuál es, sólo nos lo tenéis que preguntar.
¿Cuál es la que más os gusta a vosotros?
De momento nos estamos aprendiendo sus nombres y las hemos colocado en el mapa que tenemos en clase. Como nos está gustando tanto el proyecto y estamos sacando tanta miga de él, la profe ha decidido que conoceremos alguna caracterísitca de cada una de ellas a la vuelta de vacaciones de Navidad aunque.... tenemos que decir que ya sabemos cuál es la que "se tira pedos" (tortuga Almizclera) y cuál es la más "guarrindonga" (Tortuga de fango), cuál es la que se parece a Talatalato (tortuga de caja de bordes amarillos), cuál es la que más nos llama la atención (tortuga mata mata), cuál es la de cuello más largo (tortuga cuello de serpiente), cuál es la más grande de las tortugas marinas (Toruga laud), cuál la más grande de las tortugas terrestres (el galápago) .....
Si queréis conocer alguna de estas tortugas, solo tenéis que ver el siguiente documento y, si alguna no sabéis cuál es, sólo nos lo tenéis que preguntar.
¿Cuál es la que más os gusta a vosotros?
Suscribirse a:
Entradas (Atom)