En clase hemos dado un paso más con los cuadros de doble entrada y, en esta ocasión, hemos jugado con uno que presentaba sumas y el resultado de las mismas. No sólo había que saber en qué fila o columna había que colocar la regleta, sino saber cuál era el resultado de la suma y, por tanto, qué regleta poner. Desde luego es un juego complicado pero, ¡¡¡quien dijo que no podíamos!!! jejeje
